Dwa groszki w strąku to idiom.
Język przenośny to sposób na powiedzenie jednej rzeczy, mając na myśli coś zupełnie innego. Jest często używany w poezji i obejmuje formy mowy, takie jak apostrof, aliteracja, hiperbola, idiom, metafora, onomatopeja, personifikacja, porównanie i niedopowiedzenie. Nauczanie języka figuratywnego powinno rozpocząć się od nauczenia się, jak i kiedy każde urządzenie jest używane w kontekście.
Symboliczne definicje językowe
Wydrukuj i odwołaj się do poniższego materiału do druku, który oferuje różne formy języka graficznego wraz z ich definicjami i przykładami. (Pamiętaj, że aby poprawnie zobaczyć wydruk, musisz mieć najnowszą wersję czytnika Adobe, którą możesz Pobierz za darmo .) Możesz chcieć wywiesić go na ścianie lub tablicy ogłoszeniowej lub wydrukować kopię dla swojego dziecka, aby zachować jako odniesienie. Lista definicji i przykładów może być pomocna podczas korzystania z różnych strategii nauczania języka figuratywnego.
Powiązane artykuły
- Podobne wiersze dla dzieci
- Nauczanie metafor
- Przykłady Personifikacji dla Dzieci
Pobierz definicje języka figuratywnego.
Arkusz metafory lub porównania
Młodsze dzieci mogą mieć trudności z niektórymi z wielu skomplikowanych rodzajów języka figuratywnego, więc możesz zacząć od wyjaśnienia dwóch najczęstszych typów: metafor i porównań. Poniższy arkusz roboczy definiuje metaforę i porównanie oraz oferuje dzieciom możliwość pracy z tymi dwoma fragmentami mowy. Wydrukuj arkusz i poproś dziecko, aby określiło, czy w każdym przykładzie użyto metafory, porównania, czy obu.
Pobierz arkusz porównania i metafor
Arkusz rozpoznawania języka figuratywnego
Rozpoznawanie języka figuratywnego w codziennych rozmowach i w tekście wymaga pewnej praktyki. W przypadku starszych uczniów zacznij od arkusza Metafora lub Simile jako wprowadzenia, a następnie przejdź do drugiego arkusza zatytułowanego Rozpoznawanie języka figuratywnego. Poproś dziecko, aby wypełniło puste miejsce każdym rodzajem środków literackich użytych w każdym zdaniu. Dołączone jest pudełko na słowa, które pomaga dzieciom zapamiętać wszystkie rodzaje urządzeń, a także ich pisownię.
Pobierz rozpoznawanie aktywności w języku figuratywnym.
Czytanie poezji i identyfikacja
Jednym z najczęstszych miejsc, w których można znaleźć język figuratywny, są wiersze wiersza. Poezja jest znana ze swoich obrazów i często wykorzystuje figury retoryczne, aby osiągnąć ten cel. Czytanie poezji wykorzystującej określone środki literackie i omawianie każdego przypadku w tekście może być skuteczną strategią nauczania.
Spróbuj przeczytać dziecku poniższe wiersze lub piosenki, które wykorzystują różne formy języka figuratywnego. Czytając na głos, sprawdź, czy Twoje dziecko może znaleźć urządzenie literackie. W przypadku młodszych dzieci możesz chcieć poinformować je, które urządzenie powinny znaleźć, i być może podskoczyć lub klaskać, gdy to usłyszą. W przypadku starszych dzieci sprawdź, czy potrafią dowiedzieć się, jaka forma języka figuratywnego występuje w każdym przykładzie.
- Aliteracja :Shel Silversteinma wiele wierszy, które zawierają początkowe dźwiękowe powtórzenie aliteracji, takie jak Gdzie kończy się chodnik i Sarah Cynthia Sylvia Stout .
- Hiperbola : Amerykańska opowieść ludowa Kochanie Niebieski Wół zaczyna się hiperbolą z naciąganym opisem chłodu.
- Idiom : „Dobre płoty to dobrzy sąsiedzi” to idiom używany w „Ściana naprawcza” Roberta Frosta.
- Metafora : Letnie słońce przez Roberta Louisa Stephensona używametaforyw opisie słońca.
- Onomatopeja : BAA Baa czarna owca i Stary Macdonald farmę miał oba zawierają odgłosy zwierząt, aleonomatopejamożna znaleźć w całej poezji.
- Uosobienie : Humpty Dumpty jest klasycznym przykładem poezji, która wykorzystujeuosobienie.
- Podobny : Mary miała małe jagnię stwierdza, że „jej runo było białe jak śnieg”, używającpodobnyopisać sierść zwierzęcia.
- Niedomówienie : Wyobrażanie Shela Silversteina wykorzystuje ten zabieg literacki. Starsze dzieci mogą znaleźć Roberta Frosta Ogień i lód godne dyskusji, ponieważ Frost używa niedopowiedzenia w końcowej linijce wiersza.
Działania rozpoznawcze
Ważne jest, aby dzieci zaczęły rozpoznawać język figuratywny w mowie potocznej oraz w kontekście pracy pisemnej. Poniższe strategie nauczania oferują sposoby pomocy dziecku w rozpoznawaniu tych urządzeń literackich.
Dopasowanie puzzli
Użyj definicji i przykładów, które można wydrukować powyżej, aby stworzyć figuratywną układankę językową. Można to zrobić za pomocą prosta układanka z podkładką . Na odwrocie każdego kawałka układanki napisz figurę retoryczną. Na odpowiednim fragmencie na podstawie napisz przykład tego rodzaju mowy figuratywnej. Twoje dziecko może teraz ułożyć puzzle, dopasowując słowo do zdania, które używa języka. Jest to szczególnie pomocna strategia nauczania dla młodszych dzieci.
Symboliczny język Hullabaloo
Gra znana jako Rejwach by Cranium zaprasza dzieci do aktywności za pomocą urządzenia, które podpowiada i zachęca dzieci do skakania do „podkładek” rozłożonych w pokoju. Możesz stworzyć własną, figuratywną wersję językową tej gry, która zapewni Ci zabawę, naukę i rozpoznawanie figur mowy. Na grubym papierze lub papierze budowlanym napisz różne rodzaje języka figuratywnego. Możesz przyciąć je w zabawne kształty i zalaminować, aby służyły do wielu zastosowań. Rozłóż kawałki papieru na otwartej przestrzeni. Użyj Definicji i przykładów, które można wydrukować, aby przywołać przykład lub definicję urządzenia i sprawić, by Twoje dziecko skakało, biegało, przeskakiwało lub ślizgało się do odpowiedniego „padu”.
Szpieguję
Gra dla dzieci Szpieguję jest zabawą i wyzwaniem i można w nią grać prawie wszędzie. Możesz dostosować tę grę jako strategię nauczania części mowy. Język przenośny jest wszędzie. Możesz to usłyszeć w reklamie lub w rozmowie. Możesz to zobaczyć na billboardzie lub w książce. Rzuć wyzwanie dziecku, aby znalazło pięć przykładów języka figuratywnego w ciągu dnia lub, jeśli masz więcej niż jedno dziecko, zobacz, kto może znaleźć najwięcej przykładów w określonym czasie. Unikalną cechą tej gry jest to, że dzieci mogą dostrzec zdjęcia przedstawiające niektóre z tych urządzeń. Na przykład słońce w okularach przeciwsłonecznych to personifikacja.
Zrób z tego grę
Wybierz jedno narzędzie literackie każdego dnia i spróbuj włączyć je do swoich rozmów jako strategię nauczania. Jeśli Twoje dziecko to rozpozna, możesz je pochwalić lub nagrodzić naklejką lub pięcioma minutami czasu na komputerze. Na przykład podczas przygotowywania obiadu możesz powiedzieć: „Z pewnością pachnie pikantnie. Zupa jest gotowa! Pokaż swoją aprobatę, jeśli dziecko rozpozna aliterację. Możesz pójść o krok dalej w tej grze, prosząc dziecko o powrót w naturze. Mógłby odpowiedzieć: „Zupa brzmi przepysznie!”.
Zamień to w sztukę
Weź wiersz, który wykorzystuje narzędzie literackie, takie jak personifikacja, i poproś dziecko, aby narysowało dwa obrazki, jeden ilustrujący dosłowność, a drugi przedstawiający przenośne znaczenie tego samego wiersza. Może to być zabawne przy użyciu prostych zwrotów, takich jak „On jest taką świnią” lub „Ciemne nocne niebo było wypełnione diamentami”.
Strategie wzmacniania i dalszego uczenia się
Gdy Twoje dziecko rozpozna język figuratywny, nadszedł czas, aby wpleść go w swoje pismo jako sposób na wzmocnienie tej nowej umiejętności. Praca z językiem figuratywnym w piśmie może być początkowo trudna, ale świadome myślenie o tym pomoże figurom retorycznym stać się regularnym źródłem w przyborniku do pisania Twojego dziecka.
Pomysły do rozważenia
Aby pomóc swoim dzieciom zdobyć głębszą wiedzę, wypróbuj te zabawne strategie nauczania.
- Niech Twoje dziecko weźmie wspólny wierszyk lub popularny wiersz i przepisze go, usuwając wszelkie przypadki języka figuratywnego. Możesz skończyć z kilkoma głupimi wierszami, ale twój uczeń odejdzie od tego ćwiczenia, rozumiejąc wagę tego literackiego chwytu.
- Weź niepoetycki kawałek pisania i poproś dziecko, aby przepisało je z dodatkiem języka figuratywnego. Może odtworzyć wskazówki dotyczące przepisu, artykułu w gazecie, preambuły do Konstytucji lub czegokolwiek innego, w którym brakuje choćby cienia porównania, metafory lub hiperboli.
- Zachęć swoje dziecko, aby wyszło poza nadużywane porównania i było kreatywne. Po co mówić „biała jak śnieg”, skoro można powiedzieć „biała jak świeżo wybielona koszula”?
- Innym ciekawym projektem może być zabranie zwykłego, codziennego przedmiotu, takiego jak szampon lub sos sałatkowy, i stworzenie reklamy drukowanej, która wykorzystuje figury retoryczne.
Dodatkowe zasoby
Istnieje wiele dodatkowych zasobów do ćwiczeń i ćwiczeń z języka figuratywnego, w tym:
- GameAquarium.org - Ta strona zawiera szeroką gamę ćwiczeń i zajęć pomocnych w nauce języka figuratywnego, które można pobrać bezpłatnie. Możesz stwierdzić, które z nich były najbardziej popularne wśród użytkowników dzięki systemowi ocen opartemu na gwiazdkach, a także ocenić te, z których zdecydujesz się skorzystać z korzyścią dla innych.
- SpellingCity.com - Tutaj możesz wybrać z listy arkuszy roboczych i czynności do wydrukowania. Lista zawiera tytuły arkuszy wraz z określonymi informacjami na temat poziomu, co ułatwia zawężenie wyszukiwania do dokumentów, które najprawdopodobniej zaspokoją potrzeby Twojego dziecka. Każdy może bezpłatnie pobrać te arkusze; jeśli masz opłatę za opłatą członkostwo Premium , możesz przypisywać zadania bezpośrednio uczniom za pośrednictwem strony internetowej.
- WartGames.com - Odwiedź tę stronę, aby zapoznać się z różnymi grami edukacyjnymi dotyczącymi języka figuratywnego. Niektóre z nich to gry online, podczas gdy inne oferują instrukcje i/lub czynności do wydrukowania. Na tej stronie znajduje się również kilka prezentacji PowerPoint. Wszystkie zasoby są dostępne bezpłatnie.
Częste problemy
Oprócz nauczenia dziecka, czym są metafory i jak ich używać, ważne jest również, aby pomóc mu uniknąć tworzenia problematycznych wzorców użytkowania.
Nadużycie
W miarę jak Twoje dziecko oswaja się z figurami retorycznymi, zacznie je wykorzystywać w wielu różnych formach pisania. Teraz jest czas, by uczyć powściągliwości. Nadużywanie języka figuratywnego może przytłaczać czytelnika, podczas gdy posypywanie tymi zabiegami literackimi dodaje głębi i dojrzałości utworowi pisarskiemu. Wykwalifikowani pisarze wiedzą, kiedy korzystać z dostępnych narzędzi, a kiedy się powstrzymać.
Nadużywanie
Dodatkowo naucz swojego ucznia o niewłaściwym użyciu słów, na przykład w mieszanych metaforach. Metafora mieszana to grupa niepasujących do siebie metafor, które często dają absurdalny obraz mentalny. Przykładem mieszanej metafory może być „Teraz, gdy piłka jest na twoim boisku, widzę światło na końcu tunelu”.
Klisze
Teraz może być również odpowiedni czas, aby uczyć o kliszach, czyli figurach retorycznych, które straciły na znaczeniu przez nadużywanie. Przykłady frazesów to: „jej policzki były czerwone jak róże”, „unika prac domowych jak zarazy” lub „nie patrz w pysk obdarowanemu koniowi”. Ważne jest, aby nauczyć znaczenia tych nadużywanych części mowy, aby dzieci mogły zrozumieć ich znaczenie i zacząć korzystać z bardziej kreatywnych alternatyw.
Co teraz?
Język przenośny to zabawna koncepcja zarówno do nauczania, jak i do uczenia się. Pamiętaj, aby używać różnych podejść i działań, aby wzmocnić zrozumienie tematu przez dziecko. Nawet po zakończeniu lekcji ważne jest, aby nadal zachęcać dziecko do używania języka figuratywnego w mowie i piśmie. Podobnie jak w przypadku większości nowych umiejętności, zrozumienie tego bezcennego narzędzia przez Twoje dziecko będzie wzrastać wraz z powtarzaniem, aż pozna je jak własną kieszeń.
