Zdjęcie: Shutterstock
Mattie J T Stepanek powiedział kiedyś, że jedność jest siłą… gdy jest praca zespołowa i współpraca, można osiągnąć wspaniałe rzeczy. Wiadomo, że gry integracyjne dla dzieci uczą ich umiejętności życiowych, które będą miały trwały wpływ na dłuższą metę. Niezależnie od tego, czy jest to mecz piłki nożnej, czy orkiestra, sprawy mogą się nie udać, jeśli uczestnicy nie są zsynchronizowani. Kiedy uczysz gier integracyjnych, oznacza to, że uczysz swoje dziecko, jak odnieść sukces jako zespół. Badanie pokazuje, że praca zespołowa jest podstawową umiejętnością potrzebną do odniesienia sukcesu w klasie i miejscu pracy (jeden) . Oto kilka zajęć integracyjnych, które dzieci mogą wypróbować w domu lub w szkole, aby utrzymać ich zaangażowanie podczas wakacji.
21 zajęć integracyjnych dla dzieci
Zajęcia z budowania zespołu to dobra praca dla szarych komórek maluchów. Zachęcają dzieci do znalezienia sposobów współpracy, aby osiągnąć wspólny cel. Czy to w domu, czy w szkole, dzieci powinny uczyć się bycia częścią zespołu złożonego z różnych osób. Istnieje wiele zajęć, które można wykorzystać do nauczenia dzieci o pracy zespołowej. Przedstawiamy naszą listę skutecznych gier i ćwiczeń integracyjnych dla dzieci.
Zacznijmy od zabawnych gier.
Zabawne gry zespołowe dla dzieci
Gry są fajne. Jednym z najskuteczniejszych sposobów nauczenia dziecka jest zabawa. To jest nasza lista zabawnych gier zespołowych dla dzieci, w które chcieliby zagrać.
1. Kawałki obrazu
Zdjęcie: Shutterstock
Picture Pieces łączy radość rysowania i wspólnej pracy w zespole. W tę grę najlepiej grać w pomieszczeniu.
Jak to pomaga:
Uczy dzieci, jak „praca w dziale” i jak ważna jest praca zespołowa, aby osiągnąć pożądany rezultat.
Materiały:
- Popularny pasek rysunkowy lub obraz, który dzieci mogą odtworzyć na papierze. Złożoność diagramu powinna zależeć od grupy wiekowej dzieci.
- Ołówki
- Papier
Liczba uczestników: Sześć do ośmiu
Wymagany czas: 30 minut
Instrukcje:
- Wytnij wybrany obrazek na sześć lub osiem równych kwadratów. Wytnij obraz w taki sposób, aby po połączeniu kawałków cały obraz był na swoim miejscu.
- Daj każdemu dziecku zdjęcie i poproś je o odtworzenie kopii obrazu.
- Po 20 minutach poproś dzieci, aby zebrały swoje rysunki i dołączyły do nich, aby zobaczyć, czy są w stanie odtworzyć obraz.
- W razie potrzeby mogą wprowadzać zmiany w swojej pracy, aby ostateczna reprodukcja była tak dokładna jak oryginalna.
Wskazówki dla moderatora
Daj dzieciom kartki z kwadratami o tych samych rozmiarach do narysowania na każdym. Poproś dzieci, aby narysowały kawałek swojej układanki w pudełku. Zapewni to, że obrazy będą miały spójny rozmiar.
[ Czytać: Gry wewnętrzne dla dzieci ]
2. Zakradnij się
Zdjęcie: Shutterstock
Ta gra dotyczy zapamiętywania i odtworzenia czegoś jako zespołu i najlepiej jest grać w pomieszczeniu.
Jak to pomaga:
Gra skupia się na komunikacji między członkami zespołu. Uczy także otwartości na percepcję innych ludzi.
Materiały:
- Klocki – będziesz potrzebować tyle zestawów, ile jest drużyn
- Przestrzeń do pracy dla dzieci
Liczba uczestników: Trzy lub cztery drużyny po cztery dzieci każda
Wymagany czas: 15 minut
Instrukcje:
- Stwórz strukturę z klocków, tak aby dzieci jej nie widziały – możesz to zrobić w innym pokoju i przynieść dzieciom.
- Daj każdej drużynie jeden zestaw klocków. Pokaż strukturę, którą stworzyłeś.
- Przychodzi jedna osoba z każdego zespołu i rzuca okiem na strukturę – mają dziesięć sekund na obejrzenie jej i zapamiętanie.
- Członek zespołu będzie musiał wyjaśnić strukturę innym, aby mogli ją odtworzyć.
- Jeśli nie zrozumieją tego dobrze, inny członek zespołu może podejść i rzucić okiem na strukturę i wrócić do pomagania innym.
Wskazówki dla moderatora:
Stwórz prostą i łatwą figurę, aby dzieci mogły ją zrozumieć i odtworzyć poprzez obserwację i zrozumienie projektu.
Darmowe arkusze i materiały do wydrukowania dla dzieci
Wybierz klasęPrzedszkolePrzedszkole 1. klasa 2. klasa 3. klasa 4. klasa 5. klasa Wybierz tematAngielskiMatematykaNaukaNauki społeczne
Obraz: Shutterstock
Klasyfikacja to gra lodołamacza, która pomaga im zrozumieć i zaakceptować różnice między różnymi ludźmi. Jest to jedna z interesujących gier integracyjnych dla dzieci, w którą najlepiej grać w pomieszczeniu.
Jak to pomaga:
Ta gra uczy dzieci klasyfikować lub tworzyć grupy ludzi bez jakichkolwiek stereotypów, dyskryminacji lub innych negatywnych aspektów.
Materiały: Miejsce do zabawy dla dzieci
Liczba uczestników: 12 lub więcej
Wymagany czas: 15 minut
Instrukcje:
- Podziel dzieci na dwie lub trzy grupy.
- Poproś dzieci, aby opowiedziały innym o sobie – ich upodobaniach, niechęciach, marzeniach, celach itp.
- Poproś ich, aby podzielili zespół na podgrupy na podstawie udostępnionych informacji. Grupy mogą być oparte na żywności, kolorach lub filmach, które lubią itp.
- Pod koniec gry – dzieci będą wiedziały, co lubią ich znajomi i że zespół może składać się z różnych ludzi.
Wskazówki dla moderatora:
Wyjaśnij pojęcie stereotypów – dzieci nie powinny używać żadnych negatywnych ocen ani uprzedzeń podczas tworzenia podgrup.
4. Idź!
Zdjęcie: Shutterstock
Go to zabawna gra, która uczy dzieci komunikacji niewerbalnej, zwłaszcza kontaktu wzrokowego podczas wspólnej pracy. Można w nią grać w pomieszczeniu lub na zewnątrz.
Jak to pomaga:
Go pomaga dzieciom uczyć się o niewerbalnych wskazówkach i zachować czujność.
Materiały: Miejsce do zabawy dla dzieci
Liczba uczestników: 12 do 15
Wymagany czas: 15 minut
Instrukcje:
- Poproś dzieci, aby stanęły w kręgu. Wybierz ochotnika na „1”, który rozpocznie grę.
- „1” nawiązuje kontakt wzrokowy z jednym graczem (powiedzmy 2) w kółku i wskazuje mu, aby powiedział „idź”. Po otrzymaniu komendy 1 powoli zbliża się do osoby.
- W międzyczasie „2” musi nawiązać kontakt wzrokowy z innym graczem (3), który musi powiedzieć „idź” na czas, aby pozwolić 2 opuścić swoje miejsce za 1.
- Gracze muszą w ten sposób kontynuować grę, aż wszyscy zamienią się miejscami.
Wskazówki dla moderatora:
Ideą gry jest rozplanowanie poleceń w taki sposób, aby każdy gracz zrobił miejsce dla innych w czasie. Najlepszym sposobem wyjaśnienia tej gry jest demonstracja.
[ Czytać: Gry i zabawy taneczne dla dzieci ]
5. Żonglowanie grupowe
Zdjęcie: iStock
To zabawna gra zespołowa, która spodoba się małym dzieciom. Mogą w nią grać także starsze dzieci i nastolatki.
Jak to pomaga:
Pomaga dzieciom lepiej koordynować się ze sobą, a także poprawia ich umiejętności koordynacji ruchowej.
Materiały:
- 10-15 lekkich piłek
- W tę grę można grać w pomieszczeniu (pokój z wysokim sufitem) lub na zewnątrz.
Liczba uczestników: Ten
Wymagany czas: 10 minut
Instrukcje:
- Podziel dzieci na dwie grupy po pięć osób.
- Grupy stoją w kręgu, twarzami do siebie. Daj im kulki i poproś o żonglowanie nimi w określonej kolejności.
- Zacznij od dwóch piłek do żonglowania i wprowadzaj wolniej – to sprawia, że ćwiczenie staje się trudniejsze dla grupy.
- Wygrywa grupa, która najdłużej potrafi żonglować piłkami, nie upuszczając ich.
Wskazówki dla moderatora:
Używaj lekkich piłek lub miękkich piłek, aby zapobiec urazom u dzieci.
[ Czytać: Gry grupowe dla dzieci ]
6. Najwyższa wieża
Najwyższa wieża jest wyzwaniem dla dzieci, aby zbudowały najwyższą możliwą wieżę z tym, co jest dostępne wokół nich. W tę grę można grać w pomieszczeniu.
Jak to pomaga:
Ta gra zachęca dzieci do kreatywności w tym, czego używają, aby ich wieża była jak najwyższa.
Materiały:
- Książki
- Puszki
- Bloki
Wszystko, co jest niezniszczalne, można wykorzystać do budowy wieży.
Liczba uczestników: piętnaście
Wymagany czas: 15 minut
Instrukcje:
- Podziel dzieci na trzy grupy po pięć osób.
- Daj im potrzebne materiały do budowy wieży – za Twoją zgodą mogą również użyć innych przedmiotów w pokoju, aby ukończyć swoją wieżę.
- W drodze zespoły zaczynają budować wolnostojącą wieżę z materiału.
- Daj im dziesięć minut na ukończenie wieży.
- Drużyna, która jako pierwsza ukończy najwyższą wieżę, wygrywa.
Wskazówki dla moderatora:
Upewnij się, że jest wystarczająco dużo miejsca na wieżę. Do budowy wieży używaj także niezniszczalnych materiałów.
7. Nie budź smoka
Zdjęcie: Shutterstock
Dzięki zabawnemu elementowi „udawania”, jest to interesująca gra integracyjna dla dzieci. W tę grę można grać w pomieszczeniu lub na zewnątrz.
Jak to pomaga:
Nie obudź smoka zachęca dzieci do wykorzystania wyobraźni do rozwiązania wyimaginowanego problemu.
Materiały: Przestrzeń do gry
Liczba uczestników: 12
Wymagany czas: 15 minut
Instrukcje:
- Dzieciaki muszą udawać, że są mieszkańcami wioski schwytanej przez śpiącego smoka.
- Dzieci mogą przechodzić przez wioskę w kolejności wzrostu.
- Wyzwanie polega na tym, że dzieci muszą ustawić się zgodnie ze swoim wzrostem, nie rozmawiając ze sobą.
- Gdy dzieci pomyślą, że stoją we właściwej kolejności, muszą krzyknąć Boo! na smoka i zobacz, czy to działa.
Wskazówki dla moderatora:
Koordynatorem może być smok, który zadecyduje, czy kolejność jest słuszna, a dzieci mogą przejść przez wioskę.
Gry integracyjne dla dzieci sprawiają, że są one energiczne i aktywne przez cały czas, zarówno w pomieszczeniach, jak i na zewnątrz.
Ćwiczenia integracyjne dla dzieci
Niektóre z tych ćwiczeń budowania zespołu koncentrują się na pewnych umiejętnościach, takich jak komunikacja, współpraca, kreatywne myślenie, strategie itp.
[ Czytać: Gry komunikacyjne dla dzieci ]
8. Po prostu słuchaj
Zdjęcie: Shutterstock
Po prostu słuchaj to ćwiczenie, które zachęca dzieci do słuchania bez przerywania i oceniania. W tę grę najlepiej grać w pomieszczeniu.
Jak to pomaga:
Zachęca do słuchania, rozumienia i akceptowania poglądów innej osoby.
Materiały:
- Karty indeksowe z różnymi tematami
- Miejsce do siedzenia
Liczba uczestników : Ten
Wymagany czas: 30 minut
Instrukcje:
- Podziel dzieci na dwuosobowe zespoły.
- Jedno dziecko musi wybrać temat na ślepo i rozmawiać o nim przez dwie minuty.
- Drugie dziecko będzie musiało wysłuchać i przypomnieć sobie, co na koniec powiedział jego partner. W podsumowaniu nie ma debaty, porozumienia ani krytyki.
- Zamieniają się rolami i powtarzają proces.
Wskazówki dla moderatora:
Wybierz tematy, do których dzieci mogą się odnieść i o których mogą rozmawiać bez trudu.
9. Zbuduj most
Zdjęcie: iStock
Build A Bridge to nieco złożona aktywność integracyjna, idealna dla dzieci z gimnazjum i liceum.
Jak to pomaga:
Ćwiczenie uczy dzieci jasnego i skutecznego komunikowania się, jednocześnie umożliwiając im twórcze rozwiązywanie problemów.
Materiały:
- Gazety
- Taśma maskująca
- Słomki lub kije rzemieślnicze
- Plastikowa rura lub rurki
Możesz także użyć zestawu Lego do aktywności.
Zajęcia należy prowadzić w pomieszczeniu, z dużą ilością miejsca do pracy dla dzieci.
Liczba uczestników: Osiem (liczba parzysta)
Wymagany czas: 45 minut
Instrukcje:
- Podziel grupę na dwie czteroosobowe drużyny.
- Daj każdej drużynie materiał do wykonania mostu.
- Każda drużyna musi wykonać połowę mostu, połączyć je i dokończyć projekt. Sztuką jest zrobić to bez patrzenia na to, co robi druga osoba.
- Zespoły muszą polegać na swoich umiejętnościach komunikacyjnych, aby spróbować stworzyć identyczne połówki, które można połączyć.
Wskazówki dla moderatora:
Możesz poprosić zespoły o wybranie na początek prostych projektów.
10. Powiększenie
Zdjęcie: iStock
To prosta czynność dotycząca tworzenia historii.
Jak to pomaga:
Ta aktywność umożliwia dzieciom wykorzystanie umiejętności logicznych do ukończenia krótkiej historii.
Materiały:
- Obrazy przedstawiające historię – możesz wziąć komiksy z gazet lub czasopism.
- Zajęcia należy prowadzić w pomieszczeniu, z przestrzenią, w której dzieci mogą pracować.
Liczba uczestników: 10 do 12
Wymagany czas: 15 minut
Instrukcje:
- Każdy gracz otrzymuje obraz, który jest częścią opowieści.
- Dzieci nie powinny pokazywać ani omawiać obrazów z innymi.
- Kiedy każdy ma swój własny wizerunek, muszą zebrać się razem i ustawić je we właściwej kolejności, aby zakończyć historię.
Wskazówki dla moderatora:
Wybierz historię, która nie wykracza poza 12 lub 15 obrazów.
Możesz również uczynić to działaniem konkurencyjnym.
11. Przystanek autobusowy
Zdjęcie: Shutterstock
To fajny lodołamacz, który pomaga dzieciom lepiej się poznać. Ta aktywność związana z łączeniem zespołu może być prowadzona w pomieszczeniu lub na zewnątrz.
Jak to pomaga:
Umożliwia dzieciom swobodne wyrażanie opinii i akceptację faktu, że inni niekoniecznie podzielają te same poglądy. Pomaga także budować ich umiejętności podejmowania decyzji.
Materiały:
- 2 liny
- Przestrzeń do zabawy bez przeszkód
Liczba uczestników: 10 do 12
Wymagany czas: 20 minut
Instrukcje:
- Dzieci będą musiały stanąć pomiędzy dwiema linami po obu stronach – te liny działają jak autobusy.
- Dzieci muszą stać w linii naprzeciw instruktora.
- Moderator odczyta parę słów, np. dzień/noc, książka/telewizja, spacer/bieg, słuchanie/rozmowa, kot/pies itp.
- Dzieci muszą wskoczyć do autobusu po lewej, jeśli najbardziej kojarzy im się z pierwszym słowem w parze, lub do autobusu po prawej, jeśli kojarzy im się z drugim słowem.
- Muszą dokonać wyboru, do którego autobusu wsiądą w czasie krótszym niż dwie sekundy po odczytaniu na głos pary słów.
Wskazówki dla moderatora:
Przygotuj ustawienie z wyprzedzeniem – umieść liny w równej odległości od miejsca, w którym stoją dzieci.
12. Moneta Logo
Zdjęcie: iStock
To kreatywne zajęcie integracyjne dla wszystkich grup wiekowych. Zajęcia najlepiej prowadzić w pomieszczeniu.
Jak to pomaga:
Ćwiczenie zachęca do burzy mózgów w celu wymyślenia powszechnie akceptowanego pomysłu lub projektu.
Materiały:
- Monety
- Papier
- Ołówek
Liczba uczestników: 9 do 12
Wymagany czas: 30 minut
Instrukcje:
- Włóż różne rodzaje monet do torby i poproś każde dziecko, aby wybrało jedną monetę.
- Utwórz trzyosobowe grupy i powiedz dzieciom, aby wykorzystały swoje monety jako inspirację do wymyślenia pomysłów na własne logo monety.
- Dzieci muszą zaprojektować logo w 20 minut, a następnie wyjaśnić, co oznacza logo.
Wskazówki dla moderatora:
Upewnij się, że masz monety o różnych nominałach, jeśli to możliwe z różnych krajów, do tej czynności.
13. Nocny szlak
Zdjęcie: Shutterstock
To zabawne zajęcie z lekcjami komunikacji, budowania zaufania i współpracy. Ta aktywność może być prowadzona w pomieszczeniu lub na zewnątrz.
Jak to pomaga:
Ćwiczenie uczy dzieci, jak ufać i wspierać się nawzajem w zespole. Współpraca, świadomość ryzyka i percepcja sensoryczna również odgrywają rolę w tym ćwiczeniu.
Materiały:
- opaski na oczy
- Przeszkody na torze – opcje przyjazne dzieciom, takie jak miękkie opony, siatki ładunkowe, klocki dla dzieci
- Miękkie maty podłogowe
Liczba uczestników: piętnaście
Wymagany czas: 30 minut
Instrukcje:
- Podziel grupę na pięcioosobowe zespoły.
- Załóż na oczy jednego uczestnika z każdej grupy.
- Reszta zespołu powinna na zmianę poinstruować swojego członka zespołu, aby przeszedł przez tor przeszkód i dotarł do mety.
- Ćwiczenie można powtarzać z każdym graczem wykonującym swoją turę na polu.
Wskazówki dla moderatora:
Przygotuj wcześniej ustawienie – stwórz mini tor przeszkód dla dzieci w pokoju. Możesz także ustawić go na zewnątrz, ale upewnij się, że jest bezpieczny dla dzieci.
[ Czytać: Zajęcia z budowania zaufania dla dzieci ]
14. Wielka kropla jajka
Zdjęcie: iStock
Jeśli nie masz nic przeciwko, aby dzieci trochę się bałaganiły, aby nauczyć się pracy w zespołach, warto wypróbować to ćwiczenie teambuildingowe. Ta aktywność może być prowadzona w pomieszczeniu lub na zewnątrz.
skąd wziąć płynną skrobię
Jak to pomaga:
Pomaga w rozwiązywaniu problemów – próbowaniu różnych rozwiązań, aby znaleźć najlepszą ofertę. Zachęca dzieci do nieszablonowego myślenia.
Materiały:
Miękka, gruba tkanina, gazety, kartony, termokol, folia bąbelkowa, kosze i inne materiały do zbudowania opakowania na jajka, które wytrzyma upadek z wysokości sześciu stóp.
Liczba uczestników: 8 do 16
Wymagany czas: 2 godziny
Instrukcje:
- Podziel dzieci na czteroosobowe zespoły i daj każdemu zespołowi materiał do zbudowania pakietu.
- Pozwól im pracować przez 30 minut, aby wymyślić opakowanie, które zapobiega pękaniu jajka. Na koniec każdy zespół zademonstruje upadek jajka za pomocą przygotowanych opakowań i wyjaśni, w jaki sposób mu się udało.
Wskazówki dla moderatora:
Jeśli pakiety zawiodą za pierwszym razem, może być konieczne posiadanie wystarczającej liczby jaj.
15. Krąg ciszy
Zdjęcie: iStock
To fajna aktywność, w której gracze mogą wyostrzyć swoje umiejętności słuchania i opracować strategię, aby osiągnąć wspólny cel. Ta aktywność może być prowadzona w pomieszczeniu lub na zewnątrz.
Jak to pomaga:
Ćwiczenie zachęca do kreatywnego myślenia i komunikacji interpersonalnej bez dużego hałasu.
Materiały:
- Pojemnik – metalowy lub plastikowy
- Rzeźby
- Po omacku
- Przestrzeń do gry
Liczba uczestników: Osiem do dziesięciu
Wymagany czas: 30 minut
Instrukcje:
- Wybierz jedną osobę z grupy, która będzie „To”.
- Pozostali gracze tworzą okrąg naprzeciw siebie, a „To” stoi pośrodku.
- Gracze w kręgu powinni powoli przesuwać blaszane pudełko wokół koła, nie pozwalając kulkom na hałas.
- Jeśli mijany obiekt wydaje dźwięk i może wskazać, skąd ten dźwięk pochodzi, wówczas wskazuje w tym kierunku.
- Jeśli „To” otrzyma właściwą odpowiedź, osoba, która trzymała puszkę, gdy wydała dźwięk, staje się „To”.
- Za każdym razem dzieci mogą wymyślić sposoby, aby przedmiot nie hałasował.
- Aktywność można odtwarzać tak długo, jak dzieci się dobrze bawią.
Wskazówki dla moderatora:
Najlepszymi materiałami do tej czynności byłby blaszany kubek i kilka kulek – wystarczy, aby mogły swobodnie poruszać się wewnątrz kubka.
16. Ludzkie kształty
Zdjęcie: Shutterstock
Human Shapes to zabawne i kreatywne ćwiczenie, które zachęca dzieci do wzajemnej pracy fizycznej i intelektualnej.
Jak to pomaga:
To ćwiczenie zachęca do kreatywnej szczupłości http://www.shutterstock.com/pic-471935951/king, a także pozwala na inteligentne wykorzystanie danej przestrzeni.
Materiały:
- Miękkie maty lub koc
- Przestrzeń do aktywności
Ta aktywność może być prowadzona w pomieszczeniu lub na zewnątrz (na czystej trawie lub powierzchni), ale bez żadnych przeszkód.
Liczba uczestników: 10 do 15
Wymagany czas: 20 minut
Instrukcje:
Jest to ćwiczenie w małej grupie, w które może grać cała grupa lub jej mniejsze podgrupy.
- Poproś uczestników, aby rozstawili się po okolicy.
- Zacznij od pojedynczych liter, takich jak B, C, T itp. i poproś uczestników, aby uformowali je za pomocą swoich ciał. W razie potrzeby dwoje lub więcej dzieci może zebrać się razem, aby utworzyć jeden list.
- Następnie instruktor podaje zespołowi słowo – powinno mieć co najmniej sześć liter.
- Poproś uczestników, aby szybko ułożyli litery tego słowa za pomocą swoich ciał. Mogą spróbować układać litery na stojąco lub położyć się na ziemi – decyzja należy do nich. Celem jest
- dzieci, aby używały niczego innego, jak tylko ich ciała, aby uzyskać litery tego słowa.
- Może to być również rywalizacja między zespołami, jeśli masz bardzo dużą grupę i obszar.
Wskazówki dla moderatora:
Dzieci mogą leżeć na podłodze, tworząc kształty, których nie mogą ułożyć stojąc. Upewnij się, że przestrzeń, którą wybierzesz na zajęcia, jest wolna od brudu i wszelkich przeszkód, które mogą być szkodliwe dla dzieci.
[ Czytać: Gry i zabawy na świeżym powietrzu dla dzieci ]
17. Wszyscy na pokład
Zdjęcie: Shutterstock
All Aboard to aktywność, która zachęci dzieci do maksymalnego wykorzystania dostępnej przestrzeni, bez pomijania nikogo ani niczego. Tę czynność najlepiej prowadzić w pomieszczeniu.
Jak to pomaga:
Ta aktywność poprawia zmysł przestrzenny dziecka, wyznaczanie celów, przywództwo i umiejętności rozwiązywania problemów.
Materiały:
- Kawałek kredy i plandeka lub lina
- Przestrzeń
Liczba uczestników: 8 do 15 (w zależności od dostępnej przestrzeni)
Wymagany czas: 20 minut
Instrukcje:
- Zrób duże koło za pomocą kawałka kredy lub liny. Możesz także wybrać inny kształt geometryczny, taki jak kwadrat, jeśli chcesz. Plandekę można również wykorzystać do określenia powierzchni koła lub kwadratu.
- Poproś dzieci, aby stanęły w kręgu – bagaż i wszystko. Celem jest upewnienie się, że wszyscy są „na pokładzie”.
- Jeśli dzieciom się powiedzie, zmniejsz rozmiar koła lub kwadratu i poproś je, aby dostosowały się, aby wszyscy byli w środku.
- Rób to tyle razy, ile możesz, aż dzieci nie będą już mogły zmieścić się w kręgu.
Wskazówki dla moderatora:
Upewnij się, że wyraźnie zaznaczyłeś przestrzeń, którą dzieci mają zajmować.
18. Najważniejsze wydarzenia z życia
Zdjęcie: Shutterstock
Life Highlights to ćwiczenie przełamujące lody, które może zbliżyć członków zespołu. Tę czynność najlepiej prowadzić w pomieszczeniu.
Jak to pomaga:
Ta aktywność umożliwia dzieciom otwartą rozmowę o swoich wspomnieniach, zachęca je do wyrażania swoich doświadczeń słowami, przypominania sobie określonych chwil i analizowania.
Materiały:
- Przestrzeń do działania
Liczba uczestników: 8 do 12
Wymagany czas: 30 minut
Instrukcje:
- Poproś wszystkich uczestników, aby zamknęli oczy i pomyśleli o niektórych szczęśliwych, dobrych wspomnieniach z ich życia. Może to być coś z rodziną, przyjaciółmi lub kimkolwiek w ich życiu. Daj im chwilę na przygotowanie.
- Poproś ich, aby mieli zamknięte oczy i zawęzili najważniejsze momenty ich wspomnień – te, które uważają za najlepsze.
- Daj każdemu dziecku 30 sekund na opowiedzenie o jednym ze swoich najlepszych wspomnień i wyjaśnij, dlaczego uważa je za najlepsze.
- Pierwsza część zajęć pozwala dzieciom pomyśleć o swoim życiu. Druga część, nazywana recenzją, pozwala lepiej poznać ich znajomych.
Wskazówki dla moderatora:
Jest to prosta czynność, która pozwala dzieciom nawzajem się nawzajem, co jest ważne, jeśli muszą ze sobą pracować.
19. Smocza Den
